[ми са ки]

у меня есть несколько людей, которых хотелось бы просто от души поблагодарить за мои детские счастливые годы. и вообще за себя.
и один из них - это преподаватель литературы в лицее.
классах в 9-10 мне было ещё тринадцать-четырнадцать лет, и я была очень глупым ребёнком. который только познал сверкающий мир аниме и решил ходить в лицей в нэко-ушках. к этому прибавлялись ещё сумка с кучей значков (жутко опасное дело, кстати, т.к. значки всё время отваливались и кололись) и всяческие брелочки-тетрадочки. но нэко-ушки были, так сказать, апофигеем всего этого великолепия.
девочкой я была в лицее не выделяющейся, отличницей (вторым отличником был очень компанейский, весёлый парень, поэтому никто особо внимания не обращал), пытающейся начинать вливаться в социальную систему, но стеснительной, привязчивой и по большей части остающейся одной за партой и вообще за бортом. некрасивой и слишком правильной. было гораздо лучше, чем в других школах - в начальной школе все были ещё совсем дети, помню плохо, в обоих средних издевались, не скрывая этого. в лицее сначала были тоже издевающиеся элементы, но со временем их исключили. с остальными как-то очень близко подружиться так и не получилось, но не трогали, и на том спасибо.
а вот тогда, когда я начала носить нэко-ушки... не знаю, что это на меня нашло. у нас был очень свободный лицей, особенно наш, гуманитарный факультет. никакой формы, никаких звонков на уроки, очень свободное поведение в классе, вагон творческих людей со своими загонами, которые им не мешали показывать...наши мнения и идеи всегда выслушивали, особенно на литературе, активно поощряли. и вот в такой атмосфере преподаватели почти все спокойно игнорировали мои ушки и вели уроки пара преподавателей говорили, что их мои ушки отвлекают, и вежливо просили снять, ну я и снимала без вопросов. а вот среди одноклассников были некоторые, которые агрились на всю эту картину. типа, почему мне нельзя на уроке в верхней одежде или меховых наушниках, а Маше можно в ушках, и всё такое.
и однажды, когда всплыл такой вопрос, преподаватель литературы сказал (точные слова уже не помню), что Маша - человек, который умеет думать, и ему не принципиально, чем Маша самовыражается. неожиданно, но это здорово поставило их на место. и их, и в чём-то меня.
я никогда не была фанатом литературы, как остальные на нашем факультете, самой казалось, что по сравнению с мыслями и анализами литературы остальных мои - посредственные. мне не было очень интересно. я так и не связала жизнь с литературой. ушки носить вскоре перестала. но те слова сыграли очень, _очень_ большую роль в моей жизни. во многом определили её. и таких вот учителей жизни хочется поблагодарить от всего сердца и вспоминать с теплотой. как они учили нас думать, как учили понимать мир и себя.
подростковые крайности проходят, а вот отношение к ним окружающих - часто остаётся с человеком на всю жизнь.

Comments

[Kimmy_nyan]

ми са ки, знакомая история, но у меня до ушек не доходило х)

[ми са ки]

Kimmy_nyan, ну это уж у кого какая степень сумасшествия)))

[Kimmy_nyan]

ми са ки, ага. но с учителями в таком психологическом плане мне не повезло. но так были прекрасные, кончено, но не в ту сторону х)

[J_Yuki]

хорошо, что есть такие учителя)
прочитала и вспомнила свой школьный дневник 10 или 9 класса, весь в надписях, анимешных рисунках-наклейках в три слоя буквально, с набросками на страницах... тоже никто не ругал, удивительно даже))

[ми са ки]

Kimmy_nyan, это у меня такая карма, мне больше везёт на психологическую гармонию с людьми старше себя
J_Yuki, вот!)) наверное, в этих самых 8-10 классах очень сложно преподавать, когда у всех уже индивидуальные загоны, но всё ещё загоны у нас ещё такая атмосфера была расхлябанная располагающая